В Международном детском лагере «Артек» завершилась Отраслевая смена для одаренных детей городов присутствия предприятий Росатома. В ней приняли участие 87 ребят из городов Госкорпорации. Они стали слушателями дополнительной общеразвивающей программы «Международные умные каникулы», реализованной МДЦ «Артек» совместно с проектом «Школа Росатома».
Реализованная программа художественной направленности позволила ребятам лучше познакомиться с культурой народов России и познакомить с российской культурой гостей из ЮАР и Индии – ребят, прошедших конкурсный отбор и получивших право побывать в «Артеке» в рамках направления развития международного гуманитарного сотрудничества.
За 21 день ребята посетили Балаклавский подземный музей, Херсонес Таврический, город-герой Севастополь, посетили спектакль под открытым небом «Грифон», музей военно-морского флота, попутешествовали по прекрасным местам Южного берега Крыма.
Участники смены встретились на мастер-классе с телеведущим первого канала Сергеем Тугушевым, космонавтом Олегом Артемьевым, музыкантом Родионом Газмановым, музыкантом и автором песен Светланой Сургановой. Всего за три недели ребята нашли много новых друзей из разных городов России, Южной Африки и Индии.
И конечно же, юные артековцы открыли в себе новые таланты и раскрыли свою индивидуальность в мастерских дополнительной общеразвивающей программы «Международные умные каникулы». За всю смену прошло шестнадцать профильных занятий, в ходе которых ребята приобрели хореографические, художественные, музыкальные, сценические навыки и умения.
Конечным результатом мастерских стала постановка силами всех ребят отраслевой смены от «Школы Росатома» патриотического часового спектакля «Большая ты, Россия». В ходе спектакля юные актеры и музыканты великолепно исполнили песни «Небо славян», «Эх, путь дорожка фронтовая», «Встанем» и другие.
Программа «Школа Росатома» разработана Госкорпорацией «Росатом» и реализуется с 2011 года. В настоящее время сеть «атомклассов» в стране насчитывает 60 школ. Цель проекта – поддержка и развитие естественно-научного и математического образования в школе. Его реализация должна обеспечить конкурентоспособность выпускников таких классов при поступлении в вузы по востребованным в стране энергетическим и техническим специальностям.
