Фото: freepik
Эксперт Приступа: Важно работать над качеством, а не над увеличением срока учебы
В школу — с шести лет? Педагоги считают, такая инициатива не пойдет на пользу: год детства — это очень много, и не стоит лишать этого детей- пишет наш информационный партнёр «Российская газета».
«Читаю сегодня новости — и сердце замирает. Снова звучат предложения увеличить школьное обучение до 12 лет, начав его с шести лет. Как педагог, как наставник и как мама я не могу молчать, — поделилась с «РГ» советник директора по воспитанию барнаульского лицея № 73 Наталья Смарыгина. — Мое мнение: детство — не гонка за знаниями, это время становления личности. В пять-шесть лет ребенок должен играть, познавать мир через творчество и общение, а не сидеть за партой. Мы своими руками пытаемся отнять у детей беззаботное детство. Разве это правильно? У нас уже есть механизмы, которые обеспечивают качественное образование в каждой российской школе. Давайте совершенствовать их, а не растягивать процесс обучения! Дайте детям быть детьми — с их мечтами, играми и постепенным, естественным взрослением».
Преподаватель английского языка из Читинского педагогического колледжа Елена Батоева не считает, что увеличение срока обучения на один год приведет к улучшению ситуации.
«Уменьшая детство на один год, мы рискуем усугубить, к примеру, уже существующие проблемы с развитием речи у детей. Не у всех есть возможности оплачивать дополнительные частные занятия с логопедом, а в детском саду в этом направлении с детьми начинают работать только с 5-6 лет, так как не хватает специалистов, — комментирует педагог. — В школу пойдут дети-шестилетки, у которых не было возможности подготовиться к школе и устранить трудности в речи вовремя».
По мнению директора Калужского техникума электронных приборов Галины Барановой, дети сегодня очень быстро растут и развиваются, жаждут новых знаний и быстро изучают технологии.
«Но не надо забывать, что у наших детей должно быть детство, ведь именно в младшем возрасте развивается наглядно-образное мышление, формируются ценности. Да и просто детство — это счастье, — говорит Галина Баранова. — Школа с 6 лет — это физиологически рано, так как организм ребенка еще не сформирован, и на первом месте — игровая практика. А 12 лет обучения — это слишком долго в эпоху сегодняшних сверхбыстроразвивающихся технологий».
Комментарий
Елена Приступа, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка:
«Общее образование в Российской Федерации формируется и развивается с учетом национальных интересов. Возраст начала школьного обучения законодательно закреплен с 6 лет 6 месяцев. Это обусловлено психофизиологическими особенностями готовности к школьному обучению. Полгода или год — целая эпоха в развитии дошкольников и младших школьников. Эффективность 11-летнего обучения подтверждается высокими результатами в олимпиадном движении старшеклассников — у наших ребят первые места по всем направлениям на международных школьных соревнованиях. Важно работать над качеством образования, а не над увеличением обучения до 12 лет».
Мария Агранович
